برگشت به صفحه قبل

مصوبه هفتصدو شصت و پنجمين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 17/2/87

اهداف وخط مشي هاي وزارت آموزش وپرورش جمهوري اسلامي ايران در مبادلات منطقه اي وبين المللي

مقدمه :

با عنايت به اصول بنيادين انقلاب اسلامي وآرمان هاي بنيانگذار كبير جمهوري اسلامي ايران كه در قانون اساسي كشور انعكاس يافته وهمچنين با عنايت به منويات مقام معظم رهبري ،قانون اهداف  ووظايف وزارت آموزش وپرورش وبا در نظر گرفتن مفاد سند چشم انداز جمهوري اسلامي ايران در افق 1404 هجري شمسي وسياست هاي كلان دولت جمهوري اسلامي وبه منظور تقويت وارتقاء جايگاه و حضور فعال نظام جمهوري اسلامي ايران در عرصه هاي منطقه اي و بين المللي ، اهداف وخط مشي هاي وزارت آموزش وپرورش در مبادلات منطقه اي و بين المللي به شرح زير اعلام مي گردد.

اهداف :

1- گسترش وتعميق ارتباطات ، همكاري هاو مبادلات منطقه اي و بين المللي در حوزه ماموريت هاي وزارت آموزش وپرورش .

2- شناساندن مباني،راهبردها ، برنامه ها ودستاوردهاي نظام تعليم وتربيت جمهوري اسلامي ايران .

3- حضور فعال وبهره گيري از ظرفيت ها ،تجربه ها وهمكاري هاي مناسب بين المللي درراستاي كسب جايگاه  اول علمي – آموزشي منطقه.

4 - مشاركت درپاسداري وگسترش فرهنگ ،زبان وادب فارسي در خارج كشور.

5- پاسداري از حق تعليم وتربيت كودكان جهان در دسترسي برابر به فرصتهاي آموزشي بويژه در مورد دختران وكودكان روستايي

6- توسعه بازار كار آموزشي و فرهنگي در خارج از كشور

7- فراهم نمودن زمينه تعليم و تربيت مناسب فرزندان ايرانيان خارج از كشور باتاكيد بر صيانت فرهنگي آنان

8- همكاري با سازمانهاي علمي ، آموزشي و فرهنگي منطقه اي وبين المللي (نظير آيسسكو و يونسكو ) در راستاي اهداف اسلام ومسلمانان

9- توسعه وتقويت فعاليت هاي كميسيون ملي آيسسكو در جمهوري اسلامي ايران وگسترش زمينه هاي همكاري با سازمان آيسسكو و كشورهاي عضو

خط مشي ها:

1- برقراري ارتباط با نظام هاي آموزشي دنيا در چارچوب اصول پذيرفته شده.

2- اولويت دادن به كشورهاي همسايه و مسلمان در انعقاد موافقت نامه ها،برنامه هاي مبادلات وتنظيم يادداشت تفاهم علمي ، آموزشي وتربيتي.

3- برقراري ارتباط و همكاري با كشورها،مجامع وسازمان هاي علمي،آموزشي منطقه اي و           بين المللي اي(دولتي و غير دولتي ) درزمينه اجراي طرح ها، پروژه ها وتحقيقات منطقه اي و        بين المللي .

4- معرفي نظام آموزش وپرورش جمهوري اسلامي  ايران و دستاوردهاي آن به كشورهاونهادهاي ذيصلاح بين المللي

5- تشويق ،ظرفيت سازي ،حمايت وايجادتسهيلات لازم جهت حضور فعال نمايندگان وزارت آموزش وپرورش وصاحبان انديشه وآثار علمي،آموزشي وتربيتي در مجامع علمي ،آموزشي و فرهنگي بين المللي.

6- تسهيل شرايط استفاده از نتايج تحقيقات آموزشي منا سب بين المللي در كيفيت بخشي به امور آموزش و پرورش.

7- اشاعه طرح ها وبرنامه هاي آموزشي – تربيتي و پژوهشي موفق به ساير كشورها ، مجامع وسازمان هاي بين المللي.

8- فعاليت مؤثر در تهيه واجراي طرح ها وبرنامه هاي نوين براي ارائه به سازمان هاي آموزشي    بين المللي.

9- مشاركت و همكاري با نهادهاي ذيربط براي اشاعه زبان وادبيات فارسي وارائه تصوير درست از فرهنگ وتمدن ايراني – اسلامي به كشورها.

10- ارتباط سازنده وموثر با مدارس و مراكز آموزشي خارجي  مستقر در كشور و نظارت برعملكرد آنان.

11- ارائه خدمات آموزشي و تربيتي به دانش آموزان خارجي پناهنده به كشور در چارچوب مقررات وتوافقات مراجع ذيربط.

12- مبادله دانش ،خدمات وكمك هاي مديريتي، آموزشي وپرورشي و فناوري با كشورهاو      سازمان هاي منطقه اي وبين المللي.

13- فراهم كردن زمينه هاي مناسب جهت توسعه كمي وكيفي مدارس ايراني خارج كشور.

14- توسعه  و تقويت فعاليت هاي كمي وكيفي مدارس بين المللي وتطبيقي وابسته به وزارت آموزش وپرورش

15- ايجاد زمينه لازم براي حضور موسسات،شركت ها وسازمان هاي دولتي وغير دولتي آموزشي داخلي در تدوين و اجراي طرحهاي آموزشي در ساير كشورها با هماهنگي مراجع ذيربط.

16- زمينه سازي و حمايت از فعاليت  مدارس غير دولتي در خارج كشور توسط ايرانيان در چارچوب اهداف و ضوابط مربوطه.

17- كمك به استيفاي حقوق آموزشي كودكان جهان وانعكاس نتايج آن به مجامع بين المللي.

موضوع: اهداف وخط مشي هاي وزارت آموزش وپرورش جمهوري اسلامي ايران در مبادلات       منطقه اي وبين المللي در هفتصدو شصت و پنجمين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 17/2/87 به تصويب رسيد.

اهداف دوره متوسطه

رأي صادره درششصدوچهل وهفتمين جلسه شوراي عالي آموزش وپرورش مورخ 79/2/29

در راستاي رسالت و مأموريت آموزش و پرورش و جهتدهي به رشد همه جانبهدانشآموزان بر پايه تعاليم و دستورات دين مبين اسلام، اهداف دوره متوسطه به شرح زير تعيينميشود. مديران، برنامهريزان و همه افرادي كه در تعليم و تربيت دانشآموزان نقشي بر عهده دارند،مكلفند در برنامهريزي امور، سازماندهي فعاليتها و انجام وظايف مربوط بگونهاي اقدام نمايندكهتاپايان دوره تحصيلي دستيابي دانش آموزانبه اهداف تعيين شدهممكن باشد.(3)
اعتقادي:
-1 به اصول اعتقادي ومباني ديني واحكام اسلامي پاي بنداست .
-2 باسيرتكاملي اديان آشنا است واز اصول اعتقادي خودبااستدلال دفاع ميكند.
-3 در كارها با اتكال به خداوند و با اعتماد به او عمل ميكند.
-4 بازندگي انبياء وائمه معصومين(ع)آشنا است ورفتارآنان راالگو قرار ميدهد.
-5 بافلسفه تولي وتبري آشنايي دارد و نسبت به رعايت آن از خود حساسيت نشان ميدهد.
-6 حاكميت ولايت فقيه رايك اصل قطعي اسلام ميداند و قدرت تبيين و استدلال درمورد آنرادارد .
-7 با زندگي اولياء دين ،بزرگان وشخصيتهاي اسلامي آشنا است و از تجارب آنها درزندگيخود بهره ميجويد.
-8 نمازراستون ديندانسته و نماز را اول وقت ميخواند.
-9 تاآنجاكه ممكن است قرآن تلاوت ميكندوبامفاهيم وتفاسيربرخي آيات آشنا است .
-10 از رساله عمليه استفاده ميكند.
-11 براي زندگي دنيوي و اخروي خودبرنامه ريزي ميكند.
-12 انجامآگاهانهتكليفدربرابرخداوندراوظيفهميداند.
-13 آمربه معروف وناهي از منكر است .
-14 روحيه جهادگري داردوشهادت راسعادت ميداند.
-15 به انجام مستحبات رغبت نشان ميدهد وازمكروه پرهيزميكند.
-16 حضور در مسجدوشركت درمحافل ومراسم مذهبي واجتماعي راوظيفه دينيمي داند.
اخلاقي:
-1 از عوامل گناه ولغزش دوري مي جويد.
-2 ارزشهاوضدارزشهاراتشخيص مي دهدوبه پاسداري ازارزشهاپايبنداست.
3ـ ازتواناييهايخودبهدرستياستفادهميكند.
4ـ دررفتاروگفتارخودبهرعايتحياوعفتپايبنداست.
5ـ اطاعتازوالدينراوظيفهخودميداندوديگرانرانيزبهاطاعتازآنهاتشويقميكند.
6ـ برايانجامكارهايخودبرنامهريزيميكند.
7ـ انجامكارخيررادرراهخداعبادتميشمارد.
8ـ افكارواعمالناپسندرادرشأنخودنميداندوازانجامآنخودداريميكند.
9ـ ازلباسهايمناسباسلاميوايرانياستفادهميكند.
10ـ بادورانديشيآيندهبهتريميسازد.
11ـ موازين دين و اجتماع را در آراستگي ظاهري رعايت ميكند و نسبت به ترويج آن اهتمامدارد.
12ـ ديگران را با تواناييهايشان ميشناسد و عيبجويي را يك ضد ارزش ميداند.
13ـ انتقادپذيري و نقد توأم با حسننيت را با اهميت و زمينه پيشرفت ميداند.
14ـ كمك به ديگران را بركمك خواستن از آنها ترجيح ميدهد و در ترويج روحيه اقدامشخصي ميكوشد.
15ـ براي پيشرفت كشور و راحتي هموطنانش تلاش ميكند و آسايش و امنيت مردم را نتيجهوحدت و يكپارچگي ميداند.
16ـ رفتارواعمالخودرابرپايهعقلوفكرارزشيابيوانتخابميكند.
17ـ رفتاريمتعادلداردوبهاحساساتخودمسلط است.
18ـ قوانين ومقررات رارعايت ميكندودرترويج آن ميكوشد.
علمي وآموزشي:
-1 پديدههاي سادهعلمي،تجربيومحيطيوارتباطآنهارادركميكند.
2ـ درحوزههاي علومطبيعي،اجتماعي وانساني اطلاعات كافي دارد وميتوانددرزندگي از آنهااستفاده كند.
3ـ كتابهاي نوشته شده به زبانفارسيراروانميخواندوبهاينزبانخوبتكلمميكند.
4ـ آييننگارشفارسيراميداندوميتواندبهاين زبان،نامه،گزارشومقالهبنويسد.
-5 دراستفاده ازرياضياتبرايحل مسائلخودوجامعه مهارتدارد.
-6 زبان عربي را در سطح درك معني برخي از سور قرآن و احاديث و اذكار نماز و دعاهايمتداول ميداند و از دانش خود در زبان عربي براي فهم بهتر متون ادب فارسي استفادهميكند.
7ـ باحداقليكزبان خارجه درحد توانايي ارتباط باديگران آشنايي دارد.
8ـ ارزش اطلاعات همهجانبه وصحيح راميداندودراستفاده از ابزارهايجديدارتباطي مهارتدارد.
9ـ براي زندگي وكاردر جامعه وتحصيل در دورههاي بالاتر مهارتهاي لازمرادارد.
10ـ بااعتقادبه تأثيرعلم درانجام درست كارهافنآوري مناسب رابه خدمت ميگيرد.
11ـ باتوجه به تواناييهاي خود و نياز جامعه ميتواند انتخاب شغل نمايد.
12ـ جريان يادگيري خود را هدايت ميكند.
13ـ به تفكرومباحثه علاقهمنداست وباروش تحقيق آشناييعمليدارد.
فرهنگي هنري :
-1 براي فراگيري هنرموردعلاقهخود،تلاش ميكند.
-2 دستاوردهاي فرهنگي هنري جامعه ايراني راجزيي از هويت ملي خويش ميداند.
-3 جنبههاييازهنرموردعلاقهخودرادرانجامفعاليتهابه كارميبنددوزيباترين لحظهها وپديدهها را به كمك هنرثبت ميكند.
-4 به شناخت خصوصيات برجسته هنري و فرهنگي ملل علاقهمند است و در نقد آنها ازتجارب و دستاوردهاي فرهنگي كشور خود و ديگركشورهااستفاده ميكند.
-5 با مفاخر فرهنگ و هنر آشنا است و ازآنهااستفاده ميكند.
-6 به مطالعه تاريخ وفرهنگ وتمدن اسلام ،ايران و جهان علاقهمنداست .
-7 بهزبان ولهجه بومي ومحلي خودعلاقه منداست .
-8 آثارهنري وفرهنگي راارزيابي وفرهنگ وهنراصيل را تشخيص ميدهد.
-9 به نقش مهم زبان فارسي درايجاد ارتباط و وحدت فكري وفرهنگي ايرانيان واقف و با آثاربرجسته ادب فارسيمأنوساست .
اجتماعي :
-1 براي تقويت ارتباطات عاطفي و اجتماعي اعضاي خانواده ، همسايگان ودوستان تلاشميكند.
-2 باارزش صله ارحام آشنا است وخانواده رابه انجام آن تشويق ميكند.
-3 اهميت تشكيل خانواده راميداند و باويژگيهاي خانواده متعادل آشنا است .
-4 خداوند رامنشاء حق وعدالت مي داندودربرقراري حق وعدالت تلاش ميكند.
-5 برايحفظوتوسعهيكپارچگيدراجتماع،تلاشميكند.
-6 نسبت به ديگران خيرخواه است وآنان را از انجام كارهاي نادرست نهي ميكند.
-7 مصالح جامعه را برمصالح فردي ترجيح ميدهدوقانون را برتر از تمايلات فردي وگروهيميداند و آن را رعايت ميكند.
-8 به رعايت حقوق ديگران پاي بنداست .
-9 در فعاليتهاي اجتماعي آگاهانه وباعلاقهمندي شركت ميكند.
-10 مسئوليتهاي افراد رادراجتماع درك ميكند و نسبت به آنها از خود رفتارمناسب نشانميدهد.
-11 درارتباط بانظرات وعقايد ديگران باسعه صدر برخورد ميكند.
-12 بابرنامههاي توسعه آشنا است و براي تحقق اهداف آن ميكوشد.
-13 ايثار را ارزش ميداند و هرزمان مصالح جامعه اسلامي اقتضا كنداز خودگذشتگي نشانميدهد.
-14 در راه خدمت به ميهن ومردم داوطلب بوده و از خودگذشتگينشان ميدهد.
زيستي:
1ـ كاركرد و وظايف اعضاي بدن راميشناسد و با انجام فعاليتهاي ورزشي،سلامتوتناسبآنها را حفظ ميكند.
2ـ بابهداشت فردي و اجتماعي ورواني و تأثير آنها برسلامت جامعه آشنااست واصول آن رارعايت ميكند.
-3 درحفظواحياي محيط زيست فعالانه مشاركت ميكند.
4ـ براي ارتقاءسطح خوددررشته ورزشي موردعلاقه تلاش ميكند.
5ـ باكمكهاي اوليه آشنايي داردودرمواقع بروزحوادث ميتواند به ياريآسيب ديدگانبشتابد.
6ـ علائم برخي از بيماريهاوراههاي پيشگيري ودرمان آنهاراميداند.

سياسي :
-1 مباني حاكميت در نظام جمهوري اسلامي ايران را ميداند و بهآن اعتقاددارد.
-2 نظامهاي حكومتي جهان راميشناسد وآن را نقدميكند.
-3 آثار مثبت حكومت ديني و ولايت فقيه رادرسعادت دنياوآخرت ميفهمد.
-4 با جغرافياي سياسي ايران و كشورهاي اسلامي آشنا است و تفاوتهاي سياسي،فرهنگي واقتصادي آنها را ميداند.
-5 براي حفظ استقلال ،آزادي و عدم وابستگي از خودگذشته وثابتقدماست .
-6 با قانون اساسي واصول آن آشنا است .
-7 روحيه سلحشوري دارد و براي حفظ كيان اسلام و ايران از خود گذشتگي نشان ميدهد.
-8 با شيوههاي استعمارنوين آشنا است و راههاي مقابله باآن راميداند.
-9 شيوههاي تبليغيدشمنانراميشناسدودرمقابلآنهاعكسالعملمناسبنشان ميدهد.
-10 حفظ وحدت ويكپارچگي جامعه را لازمه امنيت ملي ميداند و براي تحقق آنتلاشميكند.
-11 براي ايجاد زمينههاي وحدت مسلمين و رهايي مستضعفين احساس مسئوليت مي كند .
-12 به انجام فعاليتهاي سياسي به عنوان تكليف ديني وملي پاي بند است و مسايل سياسي راتحليل ميكند.
-13 بامعناي انتظار آشنا است و وظايف مسلمين را در زمان غيبت از لحاظ مبارزات سياسيميداند.
اقتصادي:
1ـ كار را عبادت ميشماردوازتنپروري وراحتطلبي دوري ميجويد.
2ـ از وسايل خودبه خوبي نگهداري مي كندواز تجملگرايي ومصرفزدگي دوريميجويد.
-3 با عشق و علاقه،پيگير و سختكوش وظايف شغلي خود رابه خوبي ودرستانجامميدهد.
-4 با منابعاقتصاديكشور،منطقهوجهانآشناييداردوبرايتوسعهآنهاتلاش ميكند.
-5 حقوق مالكيت فردي واجتماعي رامي داندورعايت مي كند.
-6 مشاغل مولدومشروع جامعه خودراميشناسدوبراي دستيابي به آنهاتلاشميكند.
7ـ براي ارتقاء سطح اقتصادي خانواده تلاش ميكند.
8ـ احكام اقتصادي اسلام را ميداند و درحد وظيفه به آنها پايبنداست.
9ـ راههاي كسبواستمرار استقلال اقتصادي كشورراميداند.
-10 منابع مادي وثروتهاي ملي راازآن خداوندومتعلق به همه نسل ها ميداند.
11ـ درفعاليتهاي اقتصادي از علم اقتصاد استفاده ميكند.
12ـ براي تقويت استقلال اقتصادي كشور،استفاده از توليدات داخلي رادر مقايسه باكالاهايمشابه خارجي افتخارميداند و در ترويج آن ميكوشد.
13ـ مشاركت در فعاليتهاي اقتصادي راوظيفه الهي،انسانيوملي ميداند.
موضوع:اهداف دوره متوسطه در ششصدوچهل وهفتمين جلسه شوراي عالي آموزش وپرورشمورخ 79/2/29به تصويب رسيد .صحيح است ،به مورداجرا گذاشته شود.

حسين مظفر
120/903/81379/3/16رييس شوراي عالي و وزيرآموزشوپرورش

رونوشت:
- سازمان پژوهش وبرنامه ريزي آموزشي جهتبازنگري واصلاح برنامههاي درسي براساساهداف مصوب دوره متوسطه .
- معاونت آموزشيجهت ابلاغ به دفاتر ،ادارات وكليه مدارس كشور براي بازنگري واصلاحفعاليتهابراساس اهداف مصوب دورهمتوسطه .
- معاونت پرورشي جهت بازنگري واصلاح طرحها وبرنامههاي پرورشي براساس اهدافمصوب دورهمتوسطه .
- معاونت نيروي انساني جهت بازنگري واصلاح فعاليتهاي مربوط به تهيه برنامه توسعهوتربيت نيروي انساني براساس اهداف مصوب دوره متوسطه وتدريس اهداف مذكوردرمراكز تربيت معلم وآموزش ضمن خدمت .
- معاونت اداري وماليجهت اطلاع وسازماندهي پشتيباني هاي متناسب درجهت تحققاهداف مصوب دورهمتوسطه .
- دفترهمكاريهاي علمي و بين المللي جهت ترجمه به زبانهاي خارجي رايج براي استفاده درمجامع بينالمللي.
-اداره كل روابط عمومي جهت اطلاع رساني .
- معاونت محترم :مشاركتهاي مردمي و شاهدوايثارگر/ حقوقي ومجلس و امور املاك/سازمان آموزش و پرورش استثناييكشور/ سازمان ملي پرورش استعدادهاي درخشان /نهضت سوادآموزي / دفتر وزارتي /دفترارزشيابي ، بازرسي و رسيدگي به شكايات /كميسيون آموزش وپرورش مجلس شوراي اسلامي/سازمان بازرسي كل كشور/پژوهشكده تعليم وتربيت / انجمن اولياءومربيانجهت اطلاع .

هادي عزيززاده
دبيركل شوراي عالي آموزش وپرورش

اهداف دوره راهنمايى تحصيلى

رأي صادره درششصدوچهل وهفتمين جلسه شوراي عالي آموزش وپرورش مورخ 79/2/29

در راستاي رسالت و مأموريت آموزش و پرورش و جهتدهي به رشد همهجانبهدانشآموزان بر پايه تعاليم و دستورات دين مبين اسلام، اهداف دوره راهنمايي تحصيلي به شرحزير تعيين ميشود. مديران، برنامهريزان و همه افرادي كه در تعليم و تربيت دانشآموزان نقشيبرعهده دارند، مكلفند در برنامهريزي امور، سازماندهي فعاليتها و انجام وظايف مربوط بگونهاياقدام نمايند كه تاپايان دوره تحصيلي دستيابي دانشآموزان به اهداف تعيين شدهممكن باشد.(2)
اعتقادي :
-1 اصول دين راباور دارد و برمبناي آن عمل ميكند.
-2 خدارابه دليل ربوبيت شايسته اطاعت ميداند.
-3 باانبياء و ائمه معصومين (ع)آشنايي دارد و به مطالعه زندگي آنهاعلاقه نشان ميدهد.
-4 باولايتفقيهآشناييداردورابطهآنراباامامتميداند.
-5 به رعايت تولي وتبري توجه دارد.
-6 با اولياء دين ،بزرگان وشخصيتهاي اسلامي آشنايي دارد و به مطالعه زندگي آنهاعلاقه نشانميدهد.
-7 به قيامت وحساب درآن روز راباوردارد و خودرادررابطه با اعمالش درنزد خداوندمسئولميداند.
-8 نماز را مهمترين راه ارتباط باخداميداند و به خواندن نمازهاي پنج گانه عادت كرده است .
-9 قرآن را صحيح قرائت ميكند و با برخي از قصص آن آشناست.
-10 با تاريخ صدر اسلام آشنا است و به آن علاقه نشان ميدهد.
-11 فروع دين راميداند.
-12 ميتواند از رساله عمليه خاص سنين خود استفاده كند.
-13 احكام تقليد رامي داندومرجعي براي خودانتخاب كرده است .
-14 احكام مربوط به محرم ونامحرم رارعايت ميكند.
-15 به انجام امر به معروف و نهي از منكر علاقه نشان ميدهد.
-16 معناي جهادوشهادت راميداند و به حضور درصحنههاي دفاع از دين علاقه نشانميدهد.
-17 زمان هاومكانهاي مقدس راميشناسد و به وظيفه خود درمقابل آنهاعمل ميكند.
-18 در مسجد با رغبت حضور مييابد و در برنامههاي عبادي، فرهنگي و اجتماعي آن شركتفعالانه دارد.
اخلاقي :
-1 راستگو، امانتدار و راز نگهدار است.
-2 به ارزشهاي اخلاقي علاقه نشان ميدهد.
-3 به ارزشها وتواناييهاي خودآگاه است و سعي درپرورش آنهادارد.
-4 دختري عفيف و باحياء و پسري شجاع وغيوراست .
-5 اطاعت از والدين را وظيفه ميداند.
-6 براي انجام كارهاي خودشخصŠاقدام ميكند و خودرا ازمشورت ديگران بينياز نميداند.
-7 موفقيت ديگران را ارج مينهد و خودنيزبراي رسيدن به موفقيت تلاش ميكند.
-8 به ديگران كمك ميكند و در رفع ضعفهاي آنهاميكوشد.
-9 از لباسهاي مناسب اسلامي ايراني استفاده ميكند.
-10 اوقات فراغت خودرابافعاليتهاي مناسب پرميكند.
-11 وضع ظاهري خودراباتوجه به موازين ديني واجتماع مرتب ميكند.
-12 توانايي عفوكردن ديگران دراوبوجودآمده است .
-13 بادقت در اعمال خود نسبت به ديگران زمينه اشتباه و خطاي آنها را در مورد خود از بينميبرد.
-14 رعايت احترام ديگران را در صحبت با آنها لازم ميداند وباجملات احترام آميز سخنميگويد.
-15 كاري ازديگران خواستن رامگر درصورت ناچاري امري ناپسندميداند.
-16 به پيشرفت كشور خودوهموطنانش اهميت ميدهدويكپارچگيملي راباارزش ميداند.
-17 استفاده از تجربه بزرگترها را براي پيشرفت خود و ديگران لازم ميداند.
-18 قبل از عمل فكرميكند.
-19 به انتقاد از خود و ديگران اهميت ميدهد.
-20 خوب را از بد تشخيص ميدهد و گرايش به خوبي دارد.
-21 رفتاري متعادل دارد و سعي ميكند براحساسات خود تسلط يابد.
-22 به رعايت نظم وانضباط عادت كرده است .
-23 رعايت قانون را براي حفظ حقوق همه لازم ميداند.
علمي و آموزشي :
1ـ نسبت به پديدههاي علمي، محيطي و تجربي حساس است و ارتباط آنها را درك ميكند.
2ـ اطلاعات لازم را در حوزههاي علومطبيعي، انساني و اجتماعي كسبكرده و به نقش علوم وكاربرد آنها در پيشرفت جامعه آگاه است.
3ـ با زبان و ادب فارسي مأنوس است و در كاربرد مهارتهاي زباني و استفاده از متون ساده ادبيتوانايي دارد.
4ـ مهارتهاي پايه را در رياضيات ميداند و با نقش و كاربرد آن در زندگي و پيشرفت سايرعلوم آشنا است.
5ـ با زبان عربي براي فهم بهتر قرآن و احاديث و ادعيه و ادبيات فارسي تا حدودي آشنااست.
6ـ بايك زبانخارجه درحدتواناييمكالمهسادهوروزمرهآشناييدارد.
7ـ ميتواند از رسانههاي ارتباطي براي كسب اطلاعات استفاده كند.
8ـ جامعه خود و مشاغل آن راتاحدي ميشناسدوبراي زندگي درجامعهمهارتكافي دارد.
9ـ نسبت بهكاربرد علم دربهبود روشهاي انجام كار آگاه است.
10ـ روحيه علمي،قدرت استدلال وتفكر انتقادي وخلاق دارد.
11ـ نحوه يادگيري خود را ميفهمد.
12ـ شيوه صحيح مطالعه و تحقيق را ميداند.
13ـ به تفكرومباحثه علاقهمنداست وباروش تحقيق آشناييعمليدارد.
فرهنگي هنري:
-1بااستعدادهايخودآشنااست وسعي درپرورش آنهادارد.
-2ابعاد زيبايي رادرمخلوقات الهي توصيف ميكند.
-3ازمشاهده وبررسي آثارهنري لذت ميبرد.
-4 بااستعدادهايهنريخودآشنااست وسعي درپرورشآنهادارد.
-5ازتجاربودستاوردهايفرهنگيديگراناستفادهميكندوازتقليدكوركورانهاجتنابميورزد.
-6بابرخي از هنرهاي اسلامي وايراني آشنااست.
-7به مطالعه متون ادبي و فرهنگيعلاقهمنداست.
-8بافرهنگوآدابوسننمطلوب جامعه آشنااستونسبتبه آنهااحساس تعهدميكند.
-9 آثارهنري وفرهنگي راباتوجه به تأثيرات آنهادررشد انسان بررسي ميكند.
اجتماعي :
-1 وظايف خودرادرمقابل خانواده ،دوستان وهمسايگان رعايت ميكند.
-2نظرات اصلاحي ديگران رادرمورد خودجويا ميشود واز آنهااستفاده ميكند.
-3 براي گرفتن حق خود وديگران تلاش ميكند.
-4 درانجام كارها از ديگران كمك ميگيرد وبه ديگران نيز كمك ميكند.
-5 دركارهاي گروهيواجتماعي شركت ميكند و به اهميت نقش رهبري و وظايف اعضاءواقف است.
-6 براي كسب موفقيت تلاش ميكند واز موفقيتهاي ديگران نيز شادميشود.
-7 به اهميت قانون واقف است و رعايت آن را مفيد و ضروري ميداند.
-8 به وظايف ومسئوليتهايخودآگاه و نسبت به انجام آنهاپاي بند است .
-9 به كساني كه مسئوليت خود را انجام نميدهند باشيوه مناسب تذكرميدهد.
-10 موفقيتهاي جامعه خود را درصحنههاي بين المللي ارج مينهد.
-11 بامعني ايثارآشنا است و درموقع لزوم از خودگذشتگي نشان ميدهد .
-12 دربرابرخدمت ديگران قدرشناس است واز آنها تشكر ميكند.
-13 نقش زن و مرد را درخانواده و اجتماع ميداند.
-14 خدمت كردن به مردم و ميهن را وظيفه ميداند.
زيستي :
1ـ كاركرد و وظايف اعضاي بدن را ميشناسدوتناسب آنها را حفظ ميكند.
2ـ با بهداشت فردي و اجتماعي آشنااست وآنرارعايتميكند.
3ـ در حفظ واحياي محيط زيست كوشش ميكند.
4ـ براي حفظ سلامتي خود ورزش ميكند و در رشته ورزشي مورد علاقه خودداراي مهارتنسبي است.
5ـ باكمكهاي اوليه آشنايي دارد وميتواند ازآنهادرمواقع لزوم استفاده كند.
6ـ برخيازبيماريها وعوامل بيماريزارا ميشناسدوراههاي پيشگيري ازآنهاراميداند.
-7 نقش تغذيه را در حفظ سلامت بدن ميداند و با تغذيه مناسب سلامتي خود را حفظ ميكند.

سياسي:
-1 سلسله مراتب حاكميت درنظام جمهوري اسلامي راميداند.
-2 تفاوت حكومت دينيمبتنيبرولايت فقيهرا با سايرحكومتهاميداند.
-3 باتاريخ سياسي ايران معاصر و مبارزات سياسي بنيانگذار جمهوري اسلامي آشنايي دارد .
-4 نسبت به سرنوشت مسلمانان جهان حساس است .
-5 راههاي حفظ استقلال ،آزادي وعدم وابستگي راميشناسد.
-6 بافعاليتهاي سياسي و شيوه مبارزه پيامبران وائمه معصومين (ع) دردفاع از حق ،آشنا است.
-7 داراي روحيه سلحشوري و دفاع از كيان كشور اسلامي است.
-8 با انتخابات و نقش آراي عمومي در جامعه آشنا است.
-9 در مواجهه با تبليغات دشمنان ميهن اسلامي از خودهوشياري نشان ميدهد.
-10 اهميت وحدت وامنيت ملي رادرك ميكند.
-11 نقش مردم ودين رادرحكومت ميداند.
اقتصادي :
1ـ ارزش كاررابراي بهبودوضعيت فردي واجتماعي ميداند.
-2 درحفظ وسايل خودميكوشدوباترميم آنهاحداكثراستفاده راازآنهاميكند.
-3 اهميت آمادگي براي كاربيشتروپرهيزازراحت طلبي رادرپيشرفت اقتصادي جامعه ميداند.
-4 نسبت به حفظ وتوسعه منابع اقتصادي ملي ومنطقهاي خودحساس است.
5ـ مالكيت ديگران رامحترم ميشماردونسبت به رعايت آن حساس است.
-6 به نقش مشاغل و حرف درزندگي فردي واجتماعي آگاهاست .
-7 منابع اقتصادي كشورومحيطزندگي خودراميشناسدونقش آن رادررفاهعمومي مي داند.
8ـ احكام اقتصادي اسلام را ميداند و درحد وظيفه به آنها پايبنداست.
9ـ براي حمايت از توليدات داخلي استفاده از آنها را بر كالاهاي مشابه خارجيترجيح ميدهد.
10ـ به مشاركت در فعاليتهاي اقتصادي علاقهمند است.
موضوع: اهداف دوره راهنمايي تحصيليدر ششصدوچهل وهفتمين جلسه شوراي عاليآموزش وپرورش مورخ 79/2/29به تصويب رسيد .صحيح است ،به مورداجرا گذاشتهشود.
حسين مظفر
120/902/879/3/16رييس شوراي عالي و وزيرآموزشوپرورش
رونوشت:
- سازمان پژوهش وبرنامه ريزي آموزشي جهتبازنگري واصلاح برنامههاي درسي براساساهداف مصوب دوره راهنمايي تحصيلي.
- معاونت آموزشيجهت ابلاغ به دفاتر ،ادارات وكليه مدارس كشور براي بازنگري واصلاحفعاليتهابراساس اهداف مصوب دورهراهنمايي تحصيلي.
-معاونت پرورشي جهت بازنگري واصلاح طرحها وبرنامههاي پرورشي براساس اهدافمصوب دورهراهنمايي تحصيلي .
- معاونت نيروي انساني جهت بازنگري واصلاح فعاليتهاي مربوط به تهيه برنامه توسعهوتربيت نيروي انساني براساس اهداف مصوب دورهراهنمايي تحصيلي وتدريس اهدافمذكور درمراكز تربيت معلم وآموزش ضمن خدمت .
- معاونت اداري وماليجهت اطلاع وسازماندهي پشتيباني هاي متناسب درجهت تحققاهداف مصوب دورهراهنمايي تحصيلي.
- دفترهمكاريهاي علمي و بين المللي جهت ترجمه به زبانهاي خارجي رايج براي استفادهدرمجامعبينالمللي.
-اداره كل روابط عمومي جهت اطلاع رساني .
- معاونت محترم :مشاركتهاي مردمي و شاهدوايثارگر/ حقوقي ومجلس واموراملاك/سازمان آموزش وپرورش استثناييكشور/سازمانمليپرورش استعدادهايدرخشان /نهضت سوادآموزي / دفتر وزارتي /دفترارزشيابي ، بازرسي و رسيدگي بهشكايات / كميسيون آموزش وپرورش مجلس شوراي اسلامي/سازمان بازرسي كل كشور/پژوهشكده تعليم وتربيت / انجمن اولياءومربيانجهت اطلاع .

هادي عزيززاده
دبيركل شوراي عالي آموزش وپرورش

برگشت به صفحه قبل